A construção da escola inclusiva a partir da consultoria técnica especializada

O presente artigo descreve uma experiencia que aponta para o promissor caminho da colaboracao entre consultoria tecnica especializada em educacao especial e inclusiva e o ensino regular. A educacao inclusiva conforme prevista na legislacao nacional requer uma ressignificacao da escola para que possa oferecer ensino de qualidade para todos sem distincao de qualquer natureza. A consultoria colaborativa tem sido apontada pela literatura como um modelo de suporte para apoiar o processo de transformacao da escola, e nesta perspectiva a Secretaria Municipal de Educacao de Bauru, que desde 2005 desenvolve um projeto na perspectiva da inclusao, adotou essa pratica e trabalhou com uma consultoria que ofereceu subsidios tecnicos, pedagogicos e teoricos para as escolas e para equipe da Divisao de Ensino Especial que gerencia o trabalho inclusivo na rede de ensino consolidando assim um trabalho inclusivo. Em doze meses de trabalho muitas acoes foram realizadas no sentido de reestruturacao, acomodacao e consolidacao do projeto de inclusao do municipio, o que demonstrou a importância de tal acao.