Vídeos sobre ciências interessam? Um estudo com estudantes da educação básica

espanolEl escenario actual de las tecnologias digitales ha creado un ritmo cada vez mas intenso en el flujo de informacion y comunicacion. Considerando el medio digital como uno de los principales para la difusion de la ciencia, especialmente con los videos, esta investigacion tuvo como objetivo investigar aspectos relacionados con los habitos, intereses y percepciones de los estudiantes de Educacion Basica con respecto a videos de temas cientificos. Esta es una investigacion exploratoria realizada con 160 estudiantes de Educacion Basica en la region semiarida de Alagoas. La recoleccion de datos se realizo mediante un cuestionario con preguntas abiertas y de multiplas opciones. Los resultados muestran que los estudiantes buscan videos principalmente por diversion, pero son muy representativos los videos que presentan temas cientificos. Los estudiantes tambien afirmaron que les gustan videos con temas cientificos, a pesar de la frecuencia relativamente baja con la que buscan dichos materiales. Tambien consideraran aprender a partir de los videos y los reconocen como una posibilidad pedagogica para el uso de docentes. Los videos en este contexto estan configurados en una nueva dimension cultural en la que surgen diferentes escenarios y perspectivas para la busqueda y difusion de la ciencia, cuyos procesos deben ser cuestionados. EnglishNowadays, digital technologies have multiplied the flow of communication and information around the world. Considering the digital medium as one of the most important for the Science popularization, mainly through online videos, this research aimed at investigating habit aspects, interestings and perceptions from Basic Education students about videos related to Science issues. This is an exploratory research that was performed with 160 students from semiarid region in Alagoas. For the data gathering was used a questionnaire containing open and multiple-choice questions. The findings pointed out that students mainly watch videos for fun, but videos that present scientific themes were very representative. The students also highlighted the importance of videos with scientific themes, in spite of watching such materials rarely. They also considered learning from videos and recognized them as a pedagogical possibility for teachers. The videos are configured in a new cultural dimension in which different scenarios and perspectives for science education and popularization, whose processes need to be questioned. portuguesO cenario atual das tecnologias digitais imprime um ritmo cada vez mais acelerado no fluxo da informacao e comunicacao. Considerando o meio digital como um dos principais para a divulgacao da ciencia, especialmente por meio de videos, esta pesquisa teve por objetivo investigar aspectos ligados aos habitos, interesses e percepcoes de estudantes da Educacao Basica quanto a videos de tematicas cientificas. Trata-se de uma pesquisa exploratoria realizada com 160 estudantes da regiao do semiarido alagoano. A coleta de dados foi realizada por meio de um questionario contendo questoes abertas e fechadas. Os resultados apontam que os estudantes buscam principalmente videos para a diversao, mas videos que apresentam temas cientificos se mostraram bastante representativos. Os estudantes tambem alegaram gostar de videos com tematicas cientificas, a despeito da frequencia relativamente baixa com a qual assistem tais materiais. Consideraram ainda aprender com os videos e os reconhecem como uma possibilidade pedagogica para uso pelos professores. Os videos nesse contexto configuram-se em uma nova dimensao cultural em que emergem diferentes cenarios e perspectivas de busca e difusao da ciencia, cujos processos precisam ser problematizados.