La investigación en educación matemática como componente de la formación inicial de maestros de infantil

En este trabajo presentamos una experiencia didactica llevada a cabo en la asignatura Didactica de la Matematica en Educacion Infantil impartida en 4o curso del Grado de Maestro en Educacion Infantil de la Universidad de Valencia. A traves de esta experiencia hemos pretendido acercar la investigacion en el campo de la didactica de la matematica a los futuros maestros de infantil. Con el fin de poder evaluar el impacto que dicha experiencia ha tenido, hemos procedido a administrar un pre-test y un post-test que indagan en el conocimiento que los estudiantes poseen sobre las investigaciones en educacion matematica infantil y la utilidad que le otorgan. Hemos analizado los datos obtenidos y en el presente escrito discutimos los resultados asociados.