Construction et évaluation de l'effet établissement : le travail des collèges : Les collèges

Les eleves de douze colleges ont ete suivis dans leur scolarite de la 5 e a la 3 e afin de mesurer les mecanismes de la selection et de l'orientation a partir d'une etude statistique complexe utilisant la methode de l'analyse de regression multiple. L'etude de la selection montre plusieurs phenomenes : bien qu'il existe des variables particulierement discriminantes ayant une forte valeur predictive de la reussite scolaire, la selection des eleves varie selon les etablissements. Les colleges produisent donc, en partie, l'echec scolaire. Bien qu'il existe une correlation importante entre la composition sociale de l'etablissement et l'orientation des eleves, on constate des ecarts de moyenne importants. Ainsi il existe un effet etablissement ce qui laisse a penser que la selectivite d'un etablissement ne se reduit pas a sa composition sociale, elle est aussi le produit des actions et des conduites des acteurs. La nature de la cohesion sociale varie selon les colleges et ce sont les etablissements qui reussissent a definir collectivement leurs objectifs et a depasser le division entre tâches educatives et actions pedagogiques qui se revelent les moins selectifs