Estratégias utilizadas por cirurgiões-dentistas nas práticas de educação em saúde: avaliação dos acadêmicos de um curso de odontologia

O objetivo deste estudo foi avaliar os relatos de academicosdo curso de Odontologia da Unioeste sobre estrategias de educacao emsaude bucal desenvolvidas pelos cirurgioes-dentistas que os mesmosfrequentavam. A coleta de dados foi realizada atraves de um questionariocom perguntas fechadas. As questoes foram relativas a informacoesrecebidas atraves do cirurgiao dentista sobre como cuidar da saude bucal,tecnicas de higiene bucal, controle de placa e como foi o processo deensino. Dos 210 academicos matriculados, 173 (86,1%) devolveram osquestionarios devidamente preenchidos. Destes, apenas 12,2% afirmouter sido o cirurgiao dentista responsavel pela primeira informacao decomo cuidar da saude bucal. Quanto a tecnica de higiene bucal, mais dametade (54,3%) relatou que o profissional ensinou como escovar osdentes, mas nem a metade dos academicos (49,7%) aprendeu com o dentista como usar o fio dental. Com relacao ao processo de ensino docontrole de placa, o metodo mais citado foi o verbal (27,2%). Diantedestes resultados fica claro que o papel do cirurgiao dentista, que deveriaser o de promotor de saude, com enfase para a educacao em saude bucal,ainda encontra-se deficiente, evidenciando que a Odontologia precisavalorizar a promocao de saude para que esta realidade seja revertida.