Análisis de la unidad didáctica en Gimnasia Rítmica integrada a la Educación Física

Introduccion: El presente trabajo de investigacion se lo realizo en la escuela de la unidad educativa de Fuerzas Armadas Liceo Naval de Guayaquil- Ecuador que presenta los niveles de inicial 2, basico elemental y basico media, es decir con alumnos desde los 4 hasta 11 anos de edad, ademas posee una excelente infraestructura deportiva que le brinda facilidad a los docentes en cumplir con la mayoria de contenidos del curriculo nacional de Educacion Fisica 2012, el Objetivo es: desarrollar un programa de Gimnasia Ritmica por medio de una metodologia ludica y adecuada a la edad que permita lograr la mayor participacion del alumnado del Liceo Naval en las actividades del Bloque 3 mejorando su calidad de vida, los diferentes Metodos: se utilizo el analisis de la realidad del centro educativo que se direcciona a evidenciar la situacion actual de la institucion por medio de la ficha de observacion donde posteriormente se desarrolla un analisis en los 3 niveles de concrecion, se utiliza el DAFO direccionado a la busqueda detallada de las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas del centro educativo donde se obtiene una conclusion mas  Didactica de integracion deportiva Gimnasia Ritmica para equilibrar los contenidos del curriculo nacional y las facilidades que brinda el plantel para su posterior aplicacion. Conclusion: se determino que el centro educativo brinda las facilidades para la ejecucion de la presente unidad didactica. Se distribuyo la unidad didactica dentro del parcial y en las horas pedagogicas de EF dentro del proyecto de innovacion academica “Deportes del Buen Vivir”. La unidad didactica presenta actividades innovadoras y motivan al alumnado en participar conjuntamente en dichas acciones artisticas.