Qualidade do ensino superior em países periféricos diante dos apelos da globalização - o caso da República de Angola

A comunicacao objectiva apresentar as vias para a qualidade do ensino superior em Angola, diante dos apelos da globalizacao. A metodologia foi a pesquisa bibliografica, a analise do discurso e a observacao. Foram identificados alguns eixos para analise, a saber: a auto-gestao humana e a gestao de recursos humanos, administrativa, financeira e patrimonial; Qualificacao dos docentes e trabalhadores nao docentes; Perfil de entrada dos discentes; Ensino, investigacao e extensao. A questao da qualidade do ensino superior e uma preocupacao de todos, comecando pelo Chefe do Executivo, quando no seu discurso de investidura como Presidente eleito da Republica de Angola, afirmara: "Comecamos por investir para aumentar a quantidade e agora impoe-se que haja mais investimento para melhorar a qualidade do ensino que e prestado nas nossas escolas e universidades".Um ano depois no discurso sobre o estado da Nacao afirmara: "A grande prioridade a este nivel tera de ser tambem uma clara melhoria da qualidade do ensino ministrado e que o mesmo responda as necessidades do pais, conforme previsto no Plano Nacional de Formacao de Quadros". Concluiu-se que a qualidade precisa ser vista de forma multifacetada, enquadrando o conceito ao contexto, evitando-se a excessiva analise de meras estatisticas.O ensino superior deve transpor o copiar colar e pautar pela clareza e rigor visando a qualidade de ensino. E preciso que as normas sejam produzidas e cumpridas, sem excluir algumas das conquistas e missoes da academia, o direito de criar, pensar, debater e de produzir conhecimento. E preciso que as formulas e receitas nao sejam importadas em nome da globalizacao, sem que sejam analisadas com precisao, quanto ao efeito e o impacto da novidade no contexto angolano.