Egy interjú kérdéssor validálása: a motivációs tanítási gyakorlat vizsgálata

Ritkan publikaljak azokat a folyamatokat, amelyeken keresztul egy kutatas merőeszkozeinek ervenyesiteset es megbizhatosagat kivanjak biztositani a kutatok. Ez azert sajnalatos teny, mert kutatast nem lehet ervenytelen, illetve megbizhatatlan eszkozokre alapozni. Irasunk azt a folyamatot kivanja bemutatni, amelyben egy interju validalasa megtortent, peldat nyujtva elsősorban azoknak a kezdő, szakdolgozatukat iro vagy kvalitativ kutatasban kevesse jaratos kutatoknak, akik egy interju kerdessor segitsegevel gyűjtott adatokra szeretnek kutatasukat alapozni.