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改訂薬学教育モデル・コアカリキュラムに準拠した実務実習に向けたルーブリック形式の概略評価を用いたパフォーマンス評価の先行導入::学生視点に基づくアウトカム評価と教育効果向上のための提案
改訂薬学教育モデル・コアカリキュラムに準拠した実務実習に向けたルーブリック形式の概略評価を用いたパフォーマンス評価の先行導入::学生視点に基づくアウトカム評価と教育効果向上のための提案
2019
sayo suzuki
hitosi kawazoe
aya zibiki
yuuta yokoyama
tomonori nakamura
Keywords:
Medical education
Rubric
Outcome-based education
Psychology
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