低年级写话，不妨跟着“体验”走一回

学生写话，是源于对生活的感受、体验、思考与表达，是有感而发，是“我手写我心”。然而，低年级学生年龄小，对于外界事物缺乏敏锐的观察、思考能力。这就需在老师的帮助下，充分挖掘课内外写话素材，带领学生一起去体验。睁开眼凝视万物，竖起耳倾听万籁，敞开心灵感悟生活，让童心在体验的过程中得到放飞，得到张扬。