Sequência didática para ensino de meio ambiente e saúde: o petróleo como objeto de estudo no ensino básico

Sensibilizar criancas e adolescentes as questoes relacionadas ao Meio Ambiente e Saude no seculo XXI constitui uma tarefa essencial no âmbito escolar, dado que os impactos gerados pela exploracao intensiva dos recursos naturais afetam diretamente a saude humana, alem de gerar danos graves ao meio ambiente. O petroleo e um recurso natural explorado massivamente e sua utilizacao esta frequentemente ligada a catastrofes ambientais. O tema “Petroleo” compreende um interessante ponto de partida para a alfabetizacao cientifica utilizando Aprendizagem Baseada em Problemas, visto que, pode ser aplicado de forma multidisciplinar. Sendo assim, o presente trabalho propoe a aplicacao de uma sequencia didatica multidisciplinar e ludica adaptada a questao do petroleo, seus impactos ambientais e para a saude.  A proposta e resultado de discussoes estimuladas durante a disciplina Didatica Especial, ofertada pelos cursos de pos-graduacao do Instituto Goncalo Moniz, Fiocruz Bahia. Para isso, foi desenvolvida uma atividade composta por cinco etapas, que incluem questionario avaliativo, experimento cientifico, jogo interativo (PetroQuiz), atividade investigativa e avaliacao final para analise dos conhecimentos construidos. Espera-se que a sequencia didatica concebida neste trabalho favoreca discussoes interativas baseadas em investigacao sobre Meio Ambiente e Saude no Ensino Basico, utilizando ferramentas e estrategias de baixo custo e facil execucao.