REPRESENTAÇÕES TEATRAIS COMO METODOLOGIA PARA DISCUTIR O ENVELHECIMENTO HUMANO

RESUMO : Este trabalho tem por objetivo promover uma reflexao sobre o processo de envelhecimento humano com os alunos dos setimos anos do ensino fundamental e terceiros anos do ensino medio do Colegio Estadual Unidade Polo. A proposta em sua segunda fase de desenvolvimento – vinculada ao subprojeto “Ensino de Historia: praticas, metodologias e espacos de formacao” do Programa Institucional de Bolsa de Iniciacao a Docencia – pretende propor uma atividade que sera dividida em tres etapas: Na primeira etapa busca realizar uma exposicao do tema abordando os variados aspectos do cotidiano do idoso, promovendo uma interacao com os alunos no ambiente escolar. Na segunda etapa, os alunos realizarao em grupo uma entrevista com idosos de sua comunidade e em seguida produzirao uma historia que permita trabalhar com os dados colhidos. Na terceira e ultima etapa os alunos orientados por seus responsaveis dramatizarao a historia produzida. Essas historias alem de serem dramatizadas tambem serao inseridas em um livro que sera produzido sobre o envelhecimento humano e que ficara na Biblioteca a disposicao da comunidade escolar. Com isso, busca-se por meio da dramatizacao o desenvolvimento de uma metodologia de trabalho ainda pouco explorada nas escolas e ao mesmo tempo propor um debate mais intenso sobre o tema do envelhecimento humano ainda pouco trabalhado com os jovens estudantes.