Una estrategia didáctica para favorecer la vinculación de los contenidos matemáticos y los de la especialidad en la enseñanza técnico profesional

La Estrategia Didactica presentada en este reporte de investigacion es el resultado del trabajo que realiza el grupo de Matematica Educativa de nuestro centro, con el objetivo de mejorar el proceso de ensenanza aprendizaje de la matematica en los diferentes niveles educacionales del territorio. Tiene el fin de lograr el vinculo entre los contenidos matematicos y las especialidades que se estudian en la Ensenanza Tecnico Profesional y preparar al egresado de esta ensenanza para enfrentar los problemas tecnicos profesionales que enfrentara en la vida como trabajador. En la estrategia se muestran las acciones desarrolladas, lo que nos permitio establecer la interrelacion de los contenidos de las especialidades con los de la asignatura de Matematica, y crear un conjunto de tareas vinculadas a la especialidad de forma sistemica teniendo en cuenta el nivel de desempeno cognitivo de los estudiantes. La implementacion se realizo en dos politecnicos de la provincia, con resultados satisfactorios.