联想法”在音乐基础训练中的运用——以音程性质听辨为例

练耳是音乐教学的基础科目之一,是发展听觉记忆能力的重要训练方法。很多学生在练耳训练过程中,或多或少都会遇到些困难和瓶颈。本文着重针对音程性质听辨,打破传统的"你弹我听"的训练方法,借鉴心理学和教育学的相关原理、结合自身学习及教学实践经验,提出"名曲联想法",以"音程性质听辨"为切入点,阐述该方法在教学实践中的运用。