AGENCIAMIENTO EDUCATIVO: CONDICIÓN PARA EL DESARROLLO Y LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL

Resumen: El proposito de la ponencia que se expone a continuacion es comunicar y fortalecer la idea de investigacion que se viene tejiendo en el marco de los estudios en la Maestria en Sociologia desde la cual se quiere ahondar en el problema de las formas como se reconoce e interpreta la accion docente en colegio oficiales del Bogota, dando lugar al agenciamiento educativo como la caracteristica fundamental que distingue el accionar del maestro y su potencial para convertir la escuela en escenario de transformacion y cohesion social.