基于能力养成的任职教育模块化教学研究——以《航空摄影原理》课程教学为例

阐述了模块化教学的内涵及特点,以任职教育岗位能力养成为教学目标,以航空摄影原理课程教学为例,重点探讨了教学模块的设定原则与组织划分,从＂教＂与＂学＂两个方面分析了模块化教学组织实施的各个环节,对模块化教学效果进行了总结分析。