Mapas conceptuales: el GPS del aprendizaje significativo

Resumen: En el contexto de un seminario b-learning en Farmacologia, hemos realizado un taller de trabajo, cuyo objetivo es explorar nuevos metodos de estudio aplicables a esta asignatura. En base a esta experiencia y a la busqueda de informacion bibliografica, hemos investigado como se elaboran mapas conceptuales, para que sirven, cuales son sus ventajas frente a otros metodos y como incorporarlos a nuestro sistema de aprendizaje. Los mapas conceptuales son herramientas de estudio destinadas a organizar, interrelacionar, describir y fijar conocimientos que tambien pueden ser utilizados como metodos de evaluacion. La utilizacion de mapas conceptuales como tecnica de estudio supone ventajas adicionales frente a otros metodos, lo que a nivel pedagogico se conoce como alcanzar un aprendizaje significativo y perdurable. No obstante, hay que tener en cuenta que no son validos como unica herramienta, sino como una forma mas para alcanzar la comprension total de una materia. En conclusion, los mapas conceptuales pueden ser una buena estrategia educativa para conseguir un aprendizaje significativo en distintos ambitos de estudio y asignaturas, incluyendo la Farmacologia.