Aprendiendo a interpretar el aprendizaje de las matemáticas en educación primaria. Características en un contexto B-Learning
2013
Este trabajo ha recibido el apoyo de los proyectos I+D del Plan Nacional de Investigacion del Ministerio de Ciencia e Innovacion, Espana, EDU208-04583, y EDU2011-27288.
- Correction
- Source
- Cite
- Save
- Machine Reading By IdeaReader
25
References
3
Citations
NaN
KQI