随风潜入夜,润物细无声——加强学科联系 突出课堂活动特色的研究

一、研究的背景与意义 艺术教育与学科结合是一种“无痕”的教育。借用一句古诗所描写的，其内容应是与学科内容相联系的“好雨”，其投放应是“当春”（学生产生相应的心理需求时）那样的恰当时机，其方式应是“随风（教学知识点）潜入夜（教学过程）”，其效果应是“润物（学生的心田）细无声”，即教师虽不言美而使师生真切地感受到美，从而受到美的熏陶。