ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL ARAŞTIRMA SÜRECİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME

Bu arastirmada ogretmen adaylarinin bilimsel arastirma surecine iliskin goruslerinin incelenmesi amaclanmistir. Arastirmanin calisma grubunu 2010- 2011 ogretim yilinda Ataturk Universitesi Kazim Karabekir Egitim Fakultesi, Rehberlik ve Psikolojik Danismanlik Ana Bilim Dali’nda ogrenim goren dorduncu sinif ogrencileri –ogretmen adaylari- (50) olusturmaktadir. Nitel bir arastirma urunu olan bu calismanin verileri yari yapilandirilmis ve yonlendirici olmayan gorusme teknigi ile toplanmistir. Arastirma sonucunda bilimsel arastirma surecine iliskin kavramlarin ogretmen adaylari tarafindan tam ve dogru olarak algilanamadigi, ogretmen adaylarinin ogretmenlerin arastirma yapmalarinin gerekli oldugunu dusunmedikleri, buna karsin bilimsel arastirmalarin meslek hayatlarinda islerine yarayacagini dusundukleri belirlenmistir.