APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA COM USO DO FACEBOOK E SOB A ORIENTAÇÃO DE COMUNIDADE DE BUSCA DO CONHECIMENTO

Este artigo descreve uma enquete, de forma comparativa, sobre a predisposicao de estudantes para o uso de redes sociais na educacao e analisa o uso do Facebook, como Comunidade de Busca do Conhecimento ( Community of Inquiry ), para o ensino de portugues como Lingua Estrangeira para alunos de nivel superior da Universidade Nacional de Assuncao – Paraguai. O objetivo do estudo foi articular a aprendizagem do portugues como lingua estrangeira com o desenvolvimento das habilidades digitais dos estudantes. Utilizou-se de uma abordagem qualitativa, estudo de caso, para descrever e analisar a producao e interacao dos estudantes no uso da rede social como ambiente de aprendizagem.