高中历史教学“四法”讲解

朱熹《观书有感》曾言：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”历史是鲜活的，历史是灵动的。历史教学就是要发掘晶莹剔透的活水，用千变万化的教学手段去激发学生学习的热情，寓教于乐，乐中解惑，不亦乐乎？