Minivídeos en redes sociales como herramientas didácticas creativas para la igualdad

El proyecto de innovacion docente 2020-2021, titulado Minivideos en redes sociales como herramientas didacticas creativas para la igualdad, ha aunado un equipo interdisciplinar de profesorado UCM y externo, PAS, alumnado de master y doctorado, y becarios de colaboracion (master) y FPI (doctorado). Todos sus integrantes son expertos docentes y/o investigadores en redes sociales y durante la crisis de la COVID-19, se han adaptado perfectamente a la docencia virtual online. En este nuevo entorno obligatorio, que parece ser el futuro inmediato a corto plazo, se ha detectado el crecimiento del uso de las redes sociales de fotografia y video corto: Instagram y TikTok. Este proyecto quiso aprovechar esos datos para acercarse al alumnado y a su gusto por el visionado de videos cortos, pildoras audiovisuales o minivideos, para promover una primera digitalizacion de las asignaturas de los profesores que forman parte del proyecto.