MaxMentor: Sistema de Tutoria Pessoal de Carreira

O assunto carreira passou por significativas evolucoes nas ultimas decadas, trazendo uma nova perspectiva da proeminencia do individuo sobre a organizacao. A carreira passa a ser compreendida como uma sequencia constituida por todas as experiencias profissionais do individuo ao longo de sua vida. Esta dissertacao propoe um modelo ontologico e um sistema de tutoria para gestao de carreiras voltado a aprendizagem de estrategias meta-cognitivas de gestao da carreira. O modelo formaliza as variaveis causais descritas por King para a gestao pessoal de carreiras e esta orientado para a carreira de Tecnologia de Informacao (TI). Para tanto foi necessario uma analise empirica do mercado de trabalho em TI a fim de elicitar o plano de carreiras desta area, posteriormente formalizada por uma ontologia especificada em OWL. A abordagem pedagogica do sistema de orientacao de carreiras MaxMentor, construido para demonstrar a aplicabilidade do modelo, utiliza o conceito de situacao problema discutido por Perrenoud (2000). Apos apresentar as principais caracteristicas tecnologicas e arquiteturais do sistema MaxMentor, a dissertacao se encerra com a apresentacao dos resultados preliminares da avaliacao empirica e da usabilidade do sistema, que mostram boas evidencias da utilidade do sistema para auxiliar na vida profissional e no pensamento critico sobre como gerir a propria.