Meio ambiente e sustentabilidade em livros didáticos de matemática para os anos iniciais do ensino fundamental

A inclusao da Educacao Ambiental no curriculo escolar, proposta pelos Planos Curriculares Nacionais, atraves do tema Meio Ambiente, implicou num processo de inovacao educativa. O livro didatico de matematica, para estar em consonância com essa orientacao, deve tambem tratar dessa tematica. Para a realizacao deste estudo e a verificacao da abordagem dessa tematica nos livros didaticos, foram tomados como referencia e investigados os livros didaticos de matematica dos anos iniciais do Ensino Fundamental, adotados e utilizados pelos professores nas escolas municipais e estaduais de Sao Sebastiao do Cai/RS, Brasil, no ano de 2018. A pesquisa revelou que a tematica ambiental ainda e pouco explorada nos livros didaticos de matematica, pois nao esta presente em todos os livros pesquisados e aparece com maior frequencia envolvendo os conteudos de unidades de Medidas e Estatistica e abordando, principalmente, o lixo, preservacao dos animais e desperdicio de agua.