HISTORY, TENDENCIES AND APPROACHES OF SCHOOL PHYSICAL EDUCATION IN BRAZIL.

Introducao: Dentro desse estudo esboca-se aspectos da historia da educacao fisica no Pais, tecendo-se relacoescom a escola; em seguida destaca-se tres tendencias da educacao fisica escolar que considera-se centrais para entender aformacao socio-historica do campo entre nos e, finalmente, apresentam-se algumas abordagens da educacao fisica, um tantocomum no espaco escolar na contemporaneidade e que estao interligadas as tendencias mencionadas. Para tanto, aMetodologia utilizada foi uma revisao bibliografica por assunto, realizada na Biblioteca da Universidade Federal de Pernambucodo Centro Academico de Vitoria (CAV). Dada a finalidade e exiguidade que o texto requer, tem-se como Objetivo apresentar umaperspectiva do historico, tendencias e abordagens, evidenciando-se algumas discussoes recorrentes e, que ainda hoje,marcam o campo de debate da Educacao Fisica Escolar no Brasil. Conclusao: Visualiza-se, portanto, que esse campohistorico, torna-se um lugar cuja tonica nao e e nem sera um consenso e, sim, tornar-se mais uma possibilidade que singularizeuma forma de apreensao da compreensao da trajetoria que somente se completa com a conjugacao de outras tantas maneirasde pensar sobre a educacao fisica em nosso meio e que dia apos dia busca renovacoes e possibilidades de novos rumos, novashistorias.