Análise comparativa do vocabulário expressivo de crianças nascidas pré-termo e a termo

RESUMO Objetivo Comparar o desempenho de criancas nascidas pre-termo e a termo na avaliacao do vocabulario expressivo. Metodos A avaliacao do vocabulario foi realizada por meio do ABFW – Teste de Linguagem Infantil, em 40 criancas, na faixa etaria de 2 a 4 anos, sendo 20 nascidas pre-termo e 20 nascidas a termo, pareadas conforme idade e sexo. Foram aplicados os testes estatisticos pertinentes, adotando-se o nivel de significância menor que 5%. Resultados Observou-se diferenca estatistica entre o grupo pre-termo e a termo nas designacoes por vocabulos usuais nos campos conceituais: vestuario, moveis e utensilios e profissoes; nas nao designacoes, nos campos: profissoes e locais e nos processos de substituicao nos campos vestuario, profissoes, locais, formas e cores. Conclusao Sugere-se uma possivel relacao entre o nascimento prematuro e dificuldades no desenvolvimento do vocabulario. Destaca-se a importância da intervencao precoce nesses casos, a fim de evitar ou minimizar repercussoes no desenvolvimento da linguagem e na fase escolar.