不在直中取而向“画”中求——运用简笔画提高小学英语课堂教学效率的探究
2012
在目前的小学英语教学中学生需要掌握大量的词汇、句型和对话,作为一种语言教学教师需要想方设法的创设情境,从而为学生提供更多的实际操练的机会,而简笔画操作简便.有着极大的灵活性和创造性,是英语教学中一有效的手段。本文结合教学实例.具体介绍了简笔画在英语课堂教学中的运用,从而激发学生学习英语的兴趣,提高英语的教学实效。
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