加强案例教学模式,培养应用实践人才的“应用微生物学”教学改革
2015
本文是“应用微生物学”课程自2011年开始的教学改革的总结,在开放式和互动式实践教学模式探索的基础上,引入案例式教学新模式,传授企业技能,增强学生在实践中发现问题、解决问题的能力。通过教学实践证明,案例武教学模式是培养生物技术本科高素质应用型人才的发展方向。
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