El Modelo pedagógico institucional en las prácticas pedagógicas de la unidad central del Valle del Cauca

La Unidad Central del Valle, Universidad publica del orden municipal, de Tulua, Colombia,  (UCEVA).formulo en el 2011, por medio del acuerdo 009 del Consejo Directivo, el PEI (Proyecto Educativo Institucional), dentro del cual se concibio como ideal adoptar el modelo pedagogico interestructurante, para la formacion de los profesionales. Con el fin de valorar si los docentes si han incorporado los principios de modelo, el cual responde a criterios de unidad, dialogicidad e interdisciplinariedad, ademas de acoger principios de las llamadas “pedagogias activas”, y propender por ampliar el concepto de Formacion Integral, no hacia la oferta de asignaturas humanisticas superpuestas sino hacia una verdadera mirada integradora del curriculo, y por ende, de las practicas educativas, para responder a la  naturaleza misional universitaria. Fundamentandose desde teoricos como Louis Not, y sus concepciones respecto a pedagogias dialogantes y Julian de Zubiria se pudo llegar a algunas determinaciones como, que a pesar de que algunos de los criterios de este modelo son puestos en practica en los salones de clase por los docentes entrevistados; su concepcion y aplicacion es aun muy vaga.