Encuesta a profesores de Institutos de Secundaria sobre la enseñanza de la reanimación cardiopulmonar básica en sus centros

Objetivos: Conocer las opiniones y actitudes de profesores de Institutos de Secundaria de Lugo sobre la ensenanza de la reanimacion cardiopulmonar basica (RCP-B) en sus centros. Metodo: Un cuestionario autoadministrado se hace llegar a 2 institutos de Ensenanza Media de Lugo; consta de 12 preguntas de respuesta cerrada, precedidas de una explicacion sobre la muerte subita, la RCP-B precoz y la desfibrilacion precoz. Resultados: De 120 cuestionarios, se cumplimentan 56 (46,6%). De ellos, 11 profesores (19,6%) han asistido alguna vez a un curso de RCP-B. Veintitres (41,1%) desconocen la existencia de los desfibriladores semiautomaticos (DESA). A 52 (92,95%) les parece interesante que sus alumnos hagan un curso de RCP-B y DESA en el Instituto. El 76,8% opina que la ensenanza de la RCP-B seria util en la Educacion Secundaria Obligatoria (ESO); el 57,2% piensan que deberia impartirse a partir de 3oESO. Cuarenta y ocho (85,7%) estan interesados en participar en un curso de RCP-B como alumnos. En cuanto al personal idoneo para impartir la RCP-B en los institutos, 46 (82,1%) prefieren que sea personal sanitario. Veintidos profesores (39,3%) estan dispuestos a impartir esta materia si se les forma primero. Conclusiones: A la mayoria de los profesores les parece util incluir la ensenanza de la RCP-B en el curriculo de los alumnos de la ESO, y ellos mismos estan interesados en recibir esta formacion. Aunque la mayor parte prefiere que se imparta por personal sanitario, la mitad de ellos estarian dispuestos a hacerlo si se les entrenase primero.