효율적 체육교육에 대한 고찰

본 연구는 체육교육에 기초한 선행연구 검토를 토대로 세 영역(학교체육, 생활체육, 전문체육)의 교육적 특성과 방법을 이해하고 그에 따른 효율적 교육에 대한 정보 및 시사점을 제공하는데 연구목적을 둔다. 이를 위해 각 영역의 효율 적 교육과 관련된 선행연구를 검토하였고, 각 영역의 대상자 및 교육목표에 따라 행해진 교수-학습활동 및 결과를 바탕으 로 실제 교육에 있어 효율성을 제고하기 위해 고려되어야 할 사항과 내용이 무엇인지에 대해 탐색하였다. 이에 따른 주요 결과에서 각 영역의 교육 목표, 대상, 내용, 과정 및 결과가 상이하게 다루어지고 추구되기에 그에 맞는 교육 방법과 프로그 램 및 실행이 합리적이고 상호작용적으로 이루어져야 각 영역의 교육 효율성이 높아질 수 있음이 확인되었다. 이러한 결과를 토대로 실제 각 영역의 현장에서 교육 효율성을 높이기 위한 구체적인 지도자의 역할과 시사점이 도출되었다.