Fuentes primarias objetuales en el pasado y su tratamiento didáctico en los museos. El caso concreto del automóvil.

Como espacios de difusion y comunicacion del pasado, los museos se constituyen en inmejorables espacios para el aprendizaje de la historia a traves de la didactica del objeto. El analisis presentado en esta comunicacion se centra en un elemento patrimonial concreto, el automovil, y su tratamiento tanto en el material didactico como en las actividades educativas que ofertan los museos que exponen automoviles. Se seleccionan ejemplos de diferentes museos y se analizan los contenidos con el proposito de determinar en que medida una fuente primaria objetual del pasado permite ampliar el conocimiento sobre el espacio y tiempo con que esta se relaciona, fomentando de esta manera el aprendizaje inductivo. Ente analisis se enmarca dentro de la tesis doctoral Analisis del automovil como objeto expositivo y su potencial didactico , cuyo objetivo principal es el estudio integral de los aspectos museologicos y museograficos del automovil.