11-14 Yaş Çağındaki Çocukların Spor Yapma Alışkanlığının Duygu Kontrolü Üzerine Etkilerinin İncelenmesi

Uyumlu bir yasam icin duygularin kontrolu onemli ve gerekli olan kazanimlardan biridir. Bu arastirmada 11-14 yas arasi ortaokul ogrencilerinin spor yapma aliskanliginin duygu kontrol duzeyleri uzerine anlamli bir etkisinin olup olamadigini, varsa bu etkinin bazi degiskenlere (cinsiyet, yas, sinif, anne-baba egitim durumlari, okul takiminda gorev alip/almama) gore degisip degismedigin belirlenmesi, elde edilen bilgilere dayali olarak da alana katki getirebilecek onerilerde bulunulmasi amaclanmistir. Bu arastirmada orneklemi olusturan ogrencilerden gerekli verileri elde etmek amaciyla Kisisel Bilgi Formu ve Courtauld Duygu Kontrol Olcegi uygulanmistir. Veriler arastirmaci tarafindan Istatistiksel olarak SPSS (21)’ e aktarilmis ve istatistiksel analizler bu programla gerceklestirilmistir. Arastirma verilerinin test edilmesinde bagimsiz orneklemler icin t-testi ve Tek Yonlu Varyans Analizi (ANOVA) kullanilmistir. Arastirma kapsamina alinan ogrencilerin %51,5’ini kizlar  %48,5’ini erkekler olusturmaktadir. Arastirmaya katilan ogrencilerin %52,6’si duzenli olarak spor yaparken %47,4’u duzenli olarak spor yapmamaktadir. Bagimsiz orneklemler icin t- testi sonuclari sonucuna gore spor yapan ogrencilerin duygu kontrol duzeyleri spor yapmayan bireylerden anlamli bir sekilde yuksek oldugu gorulmustur. (t (445) = 5,492 P<0,05). Arastirma sonunda 11-14 yaslari arasi ortaokul ogrencilerinin duygularini kontrol etme duzeylerinin cinsiyet, yas, sinif, anne ve babalarinin egitim durumuna gore anlamli olarak degismedigi; okul spor takiminda gorev alanlarin almayanlara gore, spor yapanlarin spor yamayanlara gore; duygularini kontrol etme duzeylerinin okul spor takiminda gorev alanlar ve spor yapanlar lehine anlamli olarak degistigi sonucuna varilmistir.