A formação do conceito na teoria de Vigotski: Contribuições para o ensino da ginástica na Educação Física

O estudo objetivou compreender a concepcao de formacao de conceito cotidiano e cientifico, segundo a teoria vigotskiana, com vistas a contribuir para o ensino da ginastica, na educacao fisica. Portanto, realizou-se levantamento das producoes cientificas sobre formacao de conceito, bem como estudo de obras classicas de Vigotski a fim de elaborar uma proposta de ensino da cultura corporal, que possibilite a formacao dos conceitos cientificos. A partir do movimento ginastico salto, estabeleceu-se a sistematizacao de ensino em quatro fases: captacao dos conceitos cotidianos; mediacao do professor pela linguagem; captacao dos conceitos cientificos; e comparacao entre esses conceitos. Por intermedio desse processo de ensino, identifica-se a capacidade de generalizacao do aluno.