FARKLI SPOR BRANŞLARINDAKİ ELİT SPORCULARIN SOSYAL BECERİ DÜZEYLERİNİN SEÇİLMİŞ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI - COMPARISON OF SOCIAL SKILL LEVELS OF ELITE SPORTSMEN AT DIFFERENT SPORTS BRANCHES ACCORDING TO SELECTED VARIABLES

2017 
Bu arastirmada, Turkiye’deki birinci lig duzeyinde takim ve bireysel spor dallarinda yer alan sporcularin sosyal beceri duzeylerinin belirlenmesi ve sosyal becerilerinin yas, egitim duzeyi, spor turu, 14 yasina kadar yasadigi il ve vucut temasli ve vucut temassiz spor bransi degiskenlerine gore karsilastirilmasi amaclanmistir. Arastirmaya, 1. Lig duzeyindeki 30 futbolcu, 43 voleybolcu, 42 guresci ve 38 atlet olmak uzere toplam 153 sporcu katilmistir. Veriler, Riggio (1986) tarafindan gelistirilen ve Yuksel (2004) tarafindan Turkceye uyarlanan “Sosyal Beceri Envanteri” ile toplanmistir. 90 maddeden olusan envanter; 6 alt olcege sahip ve her bir alt olcek 15 maddeden olusmaktadir. Envanterden toplanan verilerin analizi SPSS (ver.13) istatistik programi kullanilarak yapilmistir. Karsilastirmalarda, anlamlilik duzeyi olarak 0,05 degeri kabul edilmistir. Karsilastirma sonuclarina gore; takim sporcularinin sosyal beceri duzeyleri, bireysel sporculardan daha yuksektir. Vucut temasli (futbol, gures) ve vucut temassiz (voleybol, atletizm) spor branslarindaki sporcular arasinda sosyal beceri duzeyleri acisindan anlamli bir farklilik yoktur. Toplam sosyal beceri puanlari, her bir bransa gore tek tek karsilastirildiginda; futbol ve voleybol bransi sporcularinin, gures ve atletizm bransi sporcularina gore daha yuksek sosyal beceriye sahip olduklari tespit edilmistir. Korelasyon analizi sonuclarina gore ise; 14 yasina kadar yasanilan yer ile sosyal beceri duzeyi arasinda anlamli bir iliski tespit edilmezken, sporcularin egitim duzeyleri ile "Duyussal duyarlilik" alt boyutu arasinda ve yaslari ile sosyal becerileri arasinda anlamli iliski tespit edilmistir.
    • Correction
    • Source
    • Cite
    • Save
    • Machine Reading By IdeaReader
    0
    References
    1
    Citations
    NaN
    KQI
    []