OS IMPACTOS DOS EVENTOS HIDROLÓGICOS EXTREMOS E A GOVERNANÇA AMBIENTAL: ESTUDO SOBRE A ASSIDUIDADE DOS ALUNOS NO DISTRITO DE TERRA NOVA, CAREIRO DA VÁRZEA/AM

Os eventos hidrologicos extremos ocorridos nos ultimos anos nos rios da Amazonia, tanto na epoca de cheias, quanto de vazantes constitui um desafio de gestao na educacao, a cada ano, pois muitas vezes ocorre a paralisacao total das atividades escolares, reorganizacao dos calendarios letivos, falta no fornecimento de agua e o acesso dos alunos por via terrestre e fluvial as escolas e comprometido. Nesse contexto, esse estudo analisou os impactos gerados na escola, a partir desses eventos, que refletem principalmente na assiduidade dos alunos. O estudo foi realizado nas escolas da rede publica de ensino fundamental, no Distrito de Terra Nova, localizado em area de varzea (planicie de inundacao), no municipio do Careiro da Varzea/AM. Mediante estudo exploratorio e descritivo com entrevistas com gestores e professores, os resultados de tres escolas da area do estudo, no periodo de 2005 a 2015 constatam a vulnerabilidade do sistema educacional, de governanca ambiental, manifestada pela reducao sazonal da assiduidade nos 3o e 4o bimestres que correspondem ao periodo de vazante. Quanto mais intensa foi a vazante do rio, maior foi a reducao da assiduidade, principalmente de alunos mais novos do 2o e 3o ano do ensino fundamental, devido as dificuldades de locomocao.