Utilización de las Tecnologías de la Informática y las Comunicaciones en el nuevo modelo pedagógico de Policlínico Universitario

En la Ensenanza Superior uno de los principales retos es la formacion de un profesional capaz de resolver las dificultades que se presentan en su vida cotidiana; en las Ciencias Medicas este es mayor por el rol social del egresado; de ahi que su formacion deba ir encaminada al desarrollo pleno y armonico de su personalidad. A partir de este enfoque se evidencia que la ensenanza podra responder a las demandas de la sociedad mediante el establecimiento de una relacion dialectica entre la logica de la ciencia, la logica de la profesion y la logica de los instrumentos o etapas de la realizacion de las tareas, a fin de lograr la optima calidad en la formacion del futuro profesional. Para esto es necesario asumir nuevas tendencias pedagogicas donde a traves de la direccion del proceso de ensenanza-aprendizaje, el estudiante se convierta en sujeto activo y participe en la construccion del conocimiento. La introduccion de las tecnologias de la informacion y la comunicacion en este ambito es cada dia mas aceptada. Se hace una revision en base a fundamentar la utilidad que nos brindan las tecnologias mencionadas en el nuevo modelo pedagogico de Policlinico Universitario para la ensenanza de las Ciencias Medicas.