Üniversite Öğrencilerinin Şehir İmajlarına Yönelik Bir Araştırma: Balıkesir Üniversitesi Örneği

Şehirler, icinde yasayanlar tarafindan farkli sekillerde algilanmaktadir. Bu algi, kisilerin yasi ve egitim duzeyi, yerli/yabanci olmasi gibi cesitli faktorlere gore farklilik gostermektedir. Bu farkliliklarin temelinde ise deneyimler vardir. Alginin sehirsel mekânin anlasilmasi, orgutlenmesi ve cesitli problemlerin cozumunde onemli bir yeri vardir.  Şehrin eksik yonlerini tamamlamak, olumsuz yonlerini duzeltmek ve farkindaligini artirmak icin ogrencilerin sehirsel degerlendirme imaji bilinmelidir. Bu calismada; Balikesir Universitesi’nde okuyan ogrencilerin perspektifinden, Balikesir sehri imajina iliskin algilarinin olculmesi amaclanmistir. Bu calismanin problemi Balikesir Universitesi ogrencilerinin Balikesir sehrini nasil algiladiklari, onlarin degerlendirmelerine gore sehir imajidir. Bu baglamda Balikesir Universitesi’nin 4 yillik okullarinin son siniflarinda okuyan 460 ogrenciye anket uygulanmistir. Anket calismasiyla birlikte; universite ogrencilerinin perspektifinden, sehrin ustunluk imajlari, sehrin soyut imajlari ve sehir halkina yonelik imajlar tespit edilmistir. Tum katilimcilar birlikte degerlendirildiginde; cografi konum ve sehirlerarasi ulasim yuksek imaja sahip ifadelerdir. Sosyal, sportif, kulturel, eglence ve sanat faaliyetleri baglaminda ise imaj dusuktur. Şehrin modernlik ve gelismislik ile ilgili imajlari da dusuktur. Bu iki ifade ile paralel olacak sekilde sehir halkinin girisimci ve yenilikci imajlari da diger ifadelere gore dusuk kalmistir.