Valoración del diseño de un flujograma de evaluación vocal infantil

RESUMEN Introduccion: a medida que el individuo asciende en la escala socioeconomica, aumenta la importancia de tener una voz efectiva, agradable y normal. No obstante, el concepto de voz normal se basa en criterios subjetivos, cambiantes, dependientes del rol social, afectivo y emocional de cada ser humano, y en criterios objetivos estrechamente vinculados con la tradicion cultural de cada pais y el momento historico; de ahi que para conceptualizar una voz como normal sea preciso describir antes cuales son los patrones vocales, sociales, y personales de cada pais. Objetivo : validar el diseno de un flujograma de evaluacion vocal en ninos preescolares como procedimiento para la clasificacion de la calidad vocal infantil. Metodo : en el proceso de evaluacion y seleccion de la calidad vocal normal o afectada, se utilizo la curva de Caracteristica Operativa del Receptor para analizar y precisar los valores numericos propuestos. La evaluacion de los expertos se desarrollo a traves del metodo de coeficiente de competencia k. Resultados : la sensibilidad y especificidad del cuestionario autoperceptual fueron menores que las de la escala perceptual (sensibilidad 0,84 y especificidad 0,97) para clasificar la voz infantil normal. El valor predictivo positivo del cuestionario fue 0,74 y el de la escala 0,95; ambos instrumentos tuvieron iguales valores predictivos negativos. El nivel de confiabilidad del flujograma fue 95 %. Conclusiones : se mostro consenso en los expertos sobre la aplicabilidad del flujograma de evaluacion vocal en ninos preescolares como procedimiento para la clasificacion de la calidad vocal infantil y con ello, el valor cientifico predictivo del aporte disenado