CBL模式在《兽医微生物学》教学中的应用探讨

基于病例的学习（Case-based learning,CBL）模式是以病例为载体,问题引导,学生为主体,教师为主导的教学模式.该教学模式通过病例介绍,采用问题引导学生思考、讨论和总结.在教师主导下,通过学生为主体的主动学习,达到学习知识和应用知识的学习目的.在兽医微生物教学中,应用该教学方法,可以极大地调动学生学习的主动性,培养学生应用知识进行学习和解决问题的能力,提高教学效果.