BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAKIŞ AÇISINDAN 21. YÜZYIL ÖĞRENEN VE ÖĞRETMEN ÖZELLİKLERİ

Bu calismanin amaci Bilisim Teknolojileri ogretmen adaylarinin bakis acisindan 21. yuzyil ogrenenlerinin ve ogretmenlerinin ozelliklerini irdelemek ve farkindaliklarini belirlemektir. Bu amacla 63 ogretmen adayinin ogretmenlik uygulamasi dersi kapsaminda ag gunluklerine “21. yuzyil ogrencisinin ve ogretmeninin ozellikleri” basligi altinda yazdiklari yazilar dokuman analizi ile cozumlenmistir. Analiz sonucunda ogretmen adaylarinin 21. yuzyil ogrenen ve ogretmen ozellikleri olarak belirttikleri niteliklere iliskin ogrenen ozellikleri baglaminda 8 tema altinda 57 farkli koda, ogretmen ozellikleri baglaminda ise 7 tema altinda 38 farkli koda ulasilmistir. Buna gore 21. yuzyil ogrenen ozelliklerine ait temalar bilgi okuryazarligi, bilissel beceriler, sosyal ozellikler, kisisel ozellikler, dijital vatandas olma, ahlaki ozellikler, ogrenme tercihi ve medya okuryazari olma seklindedir. Ogretmen ozellikleri ise ogretim yaklasimi, ogretim tasarimi, bilgi ve iletisim teknolojileri okuryazarligi, bilgi okuryazarligi ile kisisel, mesleki ve sosyal ozellikler temalari altinda toplanmistir. Arastirma bulgularinin ilgili alan yazinla benzer oldugu, ogretmen adaylarinin 21. yuzyil ogrenen ve ogretmen yeterlikleri acisindan farkindaliga sahip olduklari gorulmustur.