Professores de botânica: que concepções apresentam sobre o ensino universitário?

Esta pesquisa apresenta as concepcoes sobre o ensino de botânica por parte de professores do ensino superior. Para tal, foram entrevistados quinze professores em diferentes instituicoes de ensino superior. Foram analisadas duas grandes categorias nesta amostra: a primeira e, a mais representativa, relaciona o ensino com a transmissao de conhecimento; e, a segunda, relaciona o ensino com a aprendizagem. Entre os resultados obtidos, destaca-se a importância de os professores considerarem os estudantes em suas respostas e nao so o conhecimento a ser transmitido.