Transición a la vida adulta de jóvenes gitanos: un estudio sobre habilidades de autodeterminación

La autodeterminacion de alumnos con necesidades de apoyo es un tema ampliamente abordado por la investigacion durante las ultimas decadas. La autodeterminacion se define como el conjunto de competencias que permiten a la persona ser agente causal de su vida, sin depender innecesariamente de terceras personas. Implica habilidades como la toma de decisiones, la resolucion de problemas, el autoconocimiento y autoestima saludable o la defensa de los derechos. Un entorno educativo que promueva la autodeterminacion de los alumnos gitanos  supondria una importante via para combatir barreras frecuentes en este grupo: actitudes negativas hacia aprendizajes formalizados, inmadurez para construir alternativas vitales positivas o falta de autonomia para desenvolverse socialmente en entornos diversos. No en vano, la comunidad gitana ha sido identificada como un grupo en riesgo de sufrir procesos de exclusion social. Dichos procesos se ven agravados por el hecho de que, en Espana, se calcula que aproximadamente un 65% de los alumnos gitanos entre 16 y 24 anos no ha finalizado la educacion secundaria obligatoria. Por todo ello, la etapa de la transicion a la vida adulta es un proceso complejo para los jovenes en situacion de vulnerabilidad, plagado de dificultades que se derivan, en gran medida, de la ausencia de titulacion y formacion educativa. Se presenta en este trabajo un estudio que pretende valorar las competencias de autodeterminacion de un grupo de alumnos gitanos, en la comunidad de Navarra (Espana) a traves de un instrumento validado (Escala de Autodeterminacion ARC). Los resultados muestran algunas de las fortalezas y debilidades de dichos alumnos en cuanto a competencias relacionadas con la autonomia, autorregulacion, autoconocimiento y creencias de control y eficacia. Ademas, se reflexiona acerca de la adecuacion del instrumento utilizado para este grupo de poblacion y se plantean sugerencias para ampliar la investigacion en este ambito.