PEMERIKSAAN FISIK DAN PENGENALAN PENYAKIT TIDAK MENULAR (PTM) PADA GURU SD DI KOTA MAKASSAR (Penerapan hasil penelitian 2019)

2021 
Hasil penelitian Muhasidah, dkk (2019) ditemukan 100 peserta  tidak dapat membedakan penyakit menular dengan penyakit tidak menular (PTM). hasil pengabdian masyarakat Muhasidah, dkk (2019), ditemukan Peserta  tidak memahami penyebab dan pencegahan penyakit tidak menular, khususnya Hipertensi dan Diabetes Miletus. Tujuan dan target kegiatan pengabdian ini : Guru dan masyarakat dapat sebagai edukator dan motivator pada masyarakat lainnya tentang pentingnya pemeriksaan fisik secara rutin, pola makan dan gaya hidup yang sehat . Adapun luaran yang diharapkan dari hasil kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah berupa jurnal, prosiding dan HKI. Metode pengabdian : Tim pengabmas sebagai nara sumber memberikan materi tentang pentingnya pemeriksaan fisik secara rutin, pola makan dan gaya hidup yang sehat,  kepada guru dan masyarakat  selama 2 hari (sehari pertemuan langsung selama 2 jam 20 menit. Pemberian materi secara langsung melalui media pembelajaran yaitu power point dan LCD. Post- test setelah pemberian materi secara langsung dan setelah pemberian buku petunjuk (Modul Pengabmas). Hasil pengabdian masyarakat di temukan bahwa ada 9 orang (60%) peserta yang mendapatkan nilai 80 artinya mayoritas peserta dapat memahami materi yang telah diberikan oleh tim pengabdian dan Supervisor, selebihnya ada 1 orng yang masi kurang dengan nilai 60. kemungkinan peserta ini tidak fokus pada saat pemberian materi, dan kemungkinan pula belum dibaca buku petunjuk yang telah diberikan. Kesimpulan : mayoritas peserta memahami pentingnya pemeriksaan fisik secara rutin dan pencegahan terjadinya penyakit tidak menular, disarankan kepada peserta untuk sebagai edukator dan motivator terhadap keluarga dan masyarakat dilingkungannya untuk menurunkan angka penyakit tidak menular.
    • Correction
    • Source
    • Cite
    • Save
    • Machine Reading By IdeaReader
    0
    References
    0
    Citations
    NaN
    KQI
    []