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実感を伴った理解と児童の思考を大切にした理科の学習 : 小学校第5学年「流れる水の働き」における実践
実感を伴った理解と児童の思考を大切にした理科の学習 : 小学校第5学年「流れる水の働き」における実践
2019
takasi katuno
tyouki katuta
sin'iti kawakami
takasi katuno
nagayosi katuta
sin'iti kawakami
Takashi Katsuno
Nagayoshi Katsuta
Shin-ichi Kawakami
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