Para além do ingresso: as cotas nos Institutos Federais e os desafios de uma formação técnica e profissional emancipadora

Este artigo propoe uma reflexao sobre os desafios que pretos e pardos enfrentam para acessar o sistema educacional brasileiro e a importância da Lei Federal 12.711/12 na implementacao de cotas, em especial, as raciais, na rede federal de ensino. Rememorar os aspectos historicos relacionados ao processo de escravizacao de negros e de suas implicacoes para a formacao da classe trabalhadora brasileira constituem pressupostos indispensaveis para compreensao da politica de cotas regulamentada atraves da Lei Federal 12.711/12. A Lei de Cotas tem sido um importante mecanismo para ampliacao do acesso a educacao, contudo, esse ingresso no sistema educacional nao pode estar apartado da ideia de emancipacao, que se constitui como um dos pilares para construcao de uma sociedade mais justa e igualitaria. Nesse sentido, propoe-se a compreensao do ensino tecnico ofertado pelos Institutos Federais sob uma perspectiva emancipatoria, comprometida com a transformacao da sociedade atraves da emancipacao dos sujeitos.