Serebral Palsili Çocukların Ebeveynlerine Uygulanan Aile Eğitimi Programının Aile İşlevleri, Yılmazlık ve Umutsuzluk Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

2019 
Bu arastirmanin amaci, 7-18 yas arasinda Serebral Palsi'li cocugu olan ebeveynler icin gelistirilen aile egitim programinin ebeveynlerin; aile islevleri, yilmazlik ve umutsuzluk duzeyleri uzerindeki etkisini ve bu etkinin kaliciligini incelemektir. Arastirma, Ankara’da Milli Egitim Bakanligi Iller Bankasi Ozel Egitim Is Uygulama Merkezi Okulu’nda Mayis 2017 ile Haziran 2018 tarihleri arasinda yurutulmustur. Arastirmada on test son test kontrol gruplu deneysel desen kullanilmistir. Arastirmanin calisma grubu; deney grubunda 14, kontrol grubunda 14 olmak uzere toplam 28 ebeveynden olusmustur. Deney grubunda yer alan ebeveynlere haftada bir gun olmak uzere sekiz ardisik hafta boyunca arastirma kapsaminda gelistirilmis olan “Serebral Palsi Aile Egitim Programi” uygulanmis, kontrol grubunda yer alan ebeveynlere ise herhangi bir mudahalede bulunulmamistir. Deney ve kontrol grubunu olusturan ebeveynlerin aile islevleri ‘Aile Degerlendirme Olcegi’nden, yilmazlik duzeyleri ‘Aile Yilmazlik Olcegi’nden, umutsuzluk duzeyleri ise ‘Beck Umutsuzluk Olcegi’nden elde edilen veriler araciligi ile degerlendirilmistir. Her iki gruba da adi gecen olcekler araciligi ile on test ve son test uygulamalari yapilmis, kalicilik testi uygulamalari ise sadece deney grubuna son test uygulamalarindan dort hafta sonra gerceklestirilmistir. Arastirma kapsaminda yapilan analizlerde; gruplar arasi karsilastirmalarda Mann-Whitney U-Testi, grup ici karsilastirmalarda ise Wilcoxon Isaretli Siralar Testi kullanilmistir. Tum analizler %95 guven araliginda yapilmis ve p<0,05 degeri istatistiksel olarak anlamli kabul edilmistir. Verilerin analizinden elde edilen bulgulara dayanilarak; deney grubuna uygulanan Serabral Palsi Aile Egitim Programi’nin ebeveynlerin aile islevleri, yilmazlik ve umutsuzluk duzeyleri uzerinde olumlu yonde etkisinin oldugu ve bu etkinin kalici oldugu sonucuna ulasilmistir.
    • Correction
    • Source
    • Cite
    • Save
    • Machine Reading By IdeaReader
    0
    References
    0
    Citations
    NaN
    KQI
    []