EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA COMO INSTRUMENTO PARA A EDUCAÇÃO CONTINUADA DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE

A educacao a distância tem contribuido de forma substancial para a educacao continuada e qualificada de profissionais de saude que atuam no Sistema Unico de Saude (SUS). O objetivo deste trabalho e explorar a visao de diferentes atores sobre os fatores internos e externos que influenciaram nos resultados do Curso de Gestao da Assistencia Farmaceutica. O curso foi financiado pelo Ministerio da Saude, coordenado pela Universidade Federal de Santa Catarina, para capacitar farmaceuticos atuantes no servico publico de saude em todo o pais. Os fatores internos e externos foram analisados por meio da analise SWOT (Forcas, Fraquezas, Oportunidades e Ameacas), a partir da realizacao de tres oficinas. Reconheceu-se como oportunidade a existencia de novas tecnologias digitais de comunicacao para formacao de profissionais de saude. No entanto, foi entendida como ameaca a limitada oferta de internet de boa qualidade e a existencia de limitacoes individuais no uso de tecnologias. Foram apontadas como forcas a flexibilidade para estudar em horarios alternativos e a qualidade do material didatico ofertado. Os participantes relataram a necessidade de realizacao de mais encontros presenciais. Apesar de apontadas como forcas a flexibilidade para estudar em horarios alternativos da educacao a distância e a qualidade do material didatico ofertado, os participantes relataram a necessidade de realizacao de mais encontros presenciais. Politicas de austeridade atuais podem limitar o uso de recursos publicos para qualificacao de profissionais no SUS.