vivencias de estagio na educação infantil

O presente trabalho foi desenvolvido baseado nas experiencias vivenciadas na disciplina de Estagio Curricular Obrigatorio em turmas da Educacao Infantil da rede Municipal de Lages, buscando retratar a insercao, o planejamento, as observacoes, as regencias, as avaliacoes e as oficinas realizadas pelas estagiarias no CEIM. Na Universidade do Planalto Catarinense (UNIPLAC) foram realizadas leituras, reflexoes e discussoes sobre as influencias do estagio na vida academica do licenciando em Pedagogia, e a partir dessas leituras desenvolveu-se um projeto para ser o norteador das nossas praxis, como tambem o proprio estagio curricular obrigatorio que articulou teoria e pratica. Portanto, este estudo teve por objetivo refletir sobre a questao do estagio e a relacao teoria e pratica na formacao do professor. Procurou-se descrever a importância do estagio para a formacao docente, como meio de conhecer a realidade escolar, a partir de uma visao dialetica pautada na teoria de Freire, como forma de superar a fragmentacao entre teoria e pratica, visando a formacao da identidade profissional atraves da reflexao, do dialogo e da intervencao.  O trabalho traz descricoes das acoes realizadas na escola, alem de reflexoes sobre as metodologias e praticas utilizadas em sala de aula, com o desenvolvimento de atividades ludicas, concretas e musica. A finalidade da pratica de estagio supervisionado e a de desenvolver em cada estudante nao apenas a compreensao das teorias estudadas durante a graduacao, mas tambem sua aplicabilidade e a reflexao sobre a pratica que se inicia neste momento, instrumentalizando o professor em formacao para a transformacao da sociedade e a contribuicao para a construcao da cidadania pelos seus estudantes. O estagio oferece ao licenciado o dominio de instrumentos teoricos e praticos imprescindiveis a execucao de suas funcoes e visa beneficiar a experiencia e promover o desenvolvimento, no campo profissional, dos conhecimentos teoricos e praticos adquiridos durante o curso. O estagio nos proporcionou um olhar mais reflexivo em relacao as questoes do exercicio da profissao docente, nos ensinou a fazer a relacao da teoria com a pratica cotidiana juntamente com os professores regentes, por meio de diversos espacos educacionais, a ampliacao do universo cultural dos futuros professores. Em suma, o estagio supervisionado da a nocao do que o futuro professor ira enfrentar no seu cotidiano, aprendendo a lidar com as contingencias diarias e conseguir atingir seu objetivo maior, que e o da promocao da aprendizagem. Esta pratica amplia, ainda, o entendimento sobre o meio em que esta inserido, alem de ir se deparando com as responsabilidades do seu trabalho.  Conclui-se, a partir desse estudo, que o estagio fornece informacoes e conhecimentos imprescindiveis a pratica docente.